Offer summary

Qualifications:

B.A. with a specialization in a relevant field for teaching French as a second language or a higher certificate in teaching French as a second language., Two years of experience teaching French as a second language at the college or university level., Previous experience teaching this course or an equivalent French as a second language course., Experience with heterogeneous groups..

Key responsabilities:

Teach a beginner French course focusing on oral and written comprehension and expression.

Utilize authentic documents and situations from the office environment when possible.

Conduct classes online, adhering to the scheduled times on Tuesdays and Thursdays.

Engage students in listening to audio-visual materials and reading short texts.

Job description

Location:

Main Campus

Session:

2025 Spring/Summer Semester | Trimestre printemps/été

Faculty:

Faculté des arts / Faculty of Arts

Unit:

Official Languages and Bilingualism Institute_Students and Casuals

Course Title:

Débutant: Initiation au français de base

Course Code:

FLS 1600

Section:

Course Description:

Cours d'initiation au français de base pour vrais débutants se centrant sur les quatre habiletés : compréhension et expression orale et écrite. Initiation à l’écoute de documents audio(-visuels) et à la lecture de courts textes. Initiation à la conversation et à la production de textes courts et simples. Dans la mesure du possible, utilisation de documents et de situations authentiques tirés de l’environnement du bureau. Ce cours est destiné aux personnes n’ayant aucune connaissance préalable de la langue française. Du 3 juin au 12 août 2025; Mardi et jeudi, 11 h 30 à 13 h 00. Veuillez noter que ce cours est donné en ligne (mode virtuel).

Posting limited to:

Instructeur de langue à temps partiel (ILOB) / Part-Time Language Instructor (OLBI)

Date Posted:

mars 07, 2025

Applications must be received BEFORE:

avril 09, 2025

Expected Enrolment:

Approval date:

mars 07, 2025

Number of credits:

Work Hours:

Course type:

Posting type:

Régulier / Regular

Language of instruction:

Français | French

Competence in second language:

N/A

Course Schedule:

Mardi | Tuesday 11:30-13:00 Jeudi | Thursday 11:30-13:00 -

Requirements:

B.A. avec spécialisation dans un domaine pertinent à l'enseignement du français L2 ou certificat supérieur en enseignement du français L2. Deux ans d'expérience de l'enseignement du FLS au niveau collégial et/ou universitaire. Expérience antérieure dans l'enseignement de ce cours ou d'un cours FLS équivalent. Expérience avec groupe hétérogène.
Un niveau acceptable de formation/d'expérience peut être considéré comme équivalent à la formation requise et/ou à l'expérience démontrée. Si vous êtes invité à poursuivre le processus de sélection, veuillez nous informer de toute mesure d'adaptation dont vous pourriez avoir besoin. Les informations que vous nous envoyez seront traitées avec respect et en toute confidentialité. Les employés sont tenus, en vertu de la législation provinciale, de suivre avec succès toutes les formations obligatoires prévues par la loi. La liste des formations peut être modifiée par la loi provinciale.
Veuillez noter que ce cours est donné en ligne (mode virtuel).

Additional Information and/or Comments:

An acceptable level of education and/or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and/or demonstrated experience. If you are invited to continue the selection process, please notify us of any adaptive measures you might require. Information you send us will be handled respectfully and in complete confidence. Employees are required under provincial law to successfully complete all mandatory legislated training. The list of training may be modified by provincial law.

The hiring process will be governed by the current APTPUO collective agreements; you can click here for the main unit, here for the OLBI unit, or here for the Toronto/Windsor unit to find out more.

The University of Ottawa embraces diversity and inclusion in the workplace. We are passionate about our people and committed to employment equity. We foster a culture of respect, teamwork and inclusion, where collaboration, innovation, and creativity fuel our quest for research and teaching excellence. While all qualified persons are invited to apply, we welcome applications from qualified Indigenous persons, racialized persons, persons with disabilities, women and LGBTQIA2S+ persons. The University is committed to creating and maintaining an accessible, barrier-free work environment. The University is also committed to working with applicants with disabilities requesting accommodation during the recruitment, assessment and selection processes. Applicants with disabilities may contact vra.affairesprofessorales@uottawa.ca to communicate the accommodation need. All qualified candidates are encouraged to apply; however, Canadians and permanent residents will be given priority.

Prior to May 1, 2022, the University required all students, faculty, staff, and visitors (including contractors) to be fully vaccinated against Covid-19 as defined in Policy 129 – Covid-19 Vaccination. This policy was suspended effective May 1, 2022 but may be reinstated at any point in the future depending on public health guidelines and the recommendations of experts.

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